LITERATURA INFANTIL

La palabra “folcrore”, . Fue acuñada por el anticuario inglés William John Thoms, sustituyendo al curioso concepto de “antigüedades populares” que existía hasta la fecha. La tradición cultural o folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular. Las tres características fundamentales del folclore son: ·          la oralidad. ·          el anonimato ·          multiplicidad de variantes El folclore se   puede dividir en dos tipos: ·          En verso. tienen en su origen la función de exorcizar el mal de la cuna de los bebés, de los romances, heroicos y ensalzatorios, y de algunos cantos rituales, se han relacionado siempre con el juego y están íntimamente relacionados con la música y el movimiento corporal. ·          En prosa.   Los cuentos folclóricos,   no pueden considerarse literatura para niños originariamente, sino literatura “de grupo” o “de familia”. Algunos textos tenían una función religiosa o mágica. otros, tenían función iniciá

Para este bloque, hemos tenido que asistir a la clase Semi-presencial para narrar / leer/contar un libro que previamente hemos tenido que escoger y decidir qué técnica íbamos a usar. Yo he escogido “Giraffes Can´t Talk”, de Giles Andreae. Se trata de un libro bastante largo (26 páginas) y yo creo que estaría enfocado a niños de 5-6 años. ¿Por qué he escogido este cuento? A la hora de pensar que cuento iba a contar, no disponía de muchos en casa asique me decanté por esto. El libro está en inglés y pensé que esto no iba a suponer ningún problema a la hora de contarlo ya que tengo un nivel más o menos bueno de inglés. Pero todo esto cambió a la hora de llevar a cabo la lectura/narración… ¡que ingenio! Giraffes can´t talk trata sobre una jirafa que no podía bailar la misma canción que los demás animales y… (¡Alerta de Spoiler!) Entendió que no era como los demás y tenía que bailar una canción acorde a sus necesidades. La preparación previa a la clase fue bastante escasa